文献类型：期刊文章

作　　者：于莉莉[1] 肖松柏[1] 李丽珍[1] 赵蕾[1] 李丽红[1]

机构地区：[1]广州大学党委宣传部,广东广州510006

出　　处：《理论月刊》

基　　金：2006年度广东省教育厅课题(编号:2006ZY008)"当前高校思想政治理论课教学现状分析与对策研究"的阶段性成果

年　　份：2007

期　　号：10

起止页码：178-181

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：要提高思想政治理论课教学的实效,一方面必须实现教学目标和教学功能对市场规律的宏观调适和转型,课程体系和教学内容对学生学习利益的宏观调适和转型;另一方面必须实现课堂教学管理体制对社会生活方式的微观调适和转型,课堂教学方法对学生主体性要求的微观调适和转型,采取自主平等式教学方法和竞争开放式教学法,拓展行之有效的互动教学方式,开展研究型互动教学、问题型互动教学、体验式互动教学和点式互动教学。

关 键 词：高校 思想政治理论课 教学实效 宏观对策  微观对策  

分 类 号：G642]