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古诗文诵读教学探微
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北省语文特级教师
年 份：2007
期 号：11
起止页码：14-15
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：从2003年开始，我在两个班的语文教学中，牢固树立“读本位”的思想，尝试古诗文诵读教学法，并用科学的方法指导学生诵读，通过三年的探索和实践，古诗文诵读教学收到了良好的效果。
关 键 词：诵读教学法 古诗文 科学的方法 语文教学 学生
分 类 号：G633.3[教育学类]
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