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论德育工作新模式——“两制”教育
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]徐州市教育局,221005
年 份：2007
期 号：10
起止页码：17-19
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课程背景下，传统的教育模式已经不能完全适应学生身心健康发展的需求。为探索德育工作新模式，提高学校德育工作的针对性和实效性，徐州市教育局于2005年提出“学生成长导师制”、“学生成长伙伴制”的教育模式。2006年初，“两制”工作在本市西苑中学和矿务集团第一中学先期试点。同年5月，市教育局在西苑中学召开现场会，宣传推广试点成果。遂以“全员认识，立足校情，试点带动，逐步推开”的工作思路，在全市中小学实施“两制”，逐渐形成德育工作的新模式。
关 键 词：学校德育工作 教育模式 学生身心健康 第一中学 学生成长 新课程背景 教育局 实效性
分 类 号：G41[教育学类]
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