文献类型：期刊文章

作　　者：石宏[1] 钟平奎[2]

机构地区：[1]中山大学体育系,广东广州510275 [2]中山大学外语教学中心,广东广州510275

出　　处：《体育学刊》

年　　份：2007

卷　　号：14

期　　号：7

起止页码：84-87

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CAB、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2006_2007、IC、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要："三自主"的选课模式,是教育部对全国普通高校体育课程提出的要求。"三自主"给予了学生最大的自由度和自主权,能提高学生的学习兴趣。但"三自主"亦对教师、更对我们的教育管理提出了更高的要求。仓促开设的新课较难达到理想的效果,全天候的选课亦并非符合教育及运动和生理的固有规律,自由的选项则助长了学生怕苦怕累的消极思想。实践表明:完全放开、不加引导和制约的自由选择,并非能使我们的体育课程取得最好的效果。强制性的要求对体质持续下降的大学生尤为必要。

关 键 词：体育课 普通高校 自主选课

分 类 号：G807.01]