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中学生物教学渗透环境教育的研究
A Research on Biology Teaching with Enviornmental Consciousness in Middle School
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]重庆市江津中学校,重庆江津402260
年 份：2007
卷 号：26
期 号：5
起止页码：109-112
语 种：中文
收录情况：JST、NSSD、普通刊
摘 要：生物学知识在环境保护、实施可持续发展战略和保护生物多样性中,有着其它学科知识不可替代的重要作用.本文就中学生物教学活动有机渗透环境教育,使教学活动因环境教育的结合而更具开放性和灵活性,从而提高课堂教学质量,增强学生环境意识的途径、方法进行研究,具有较强的可行性和可操作性,以此为相应的学校在今后更深入地开展环境教育提供依据和指导.
关 键 词：生物教学 渗透 环境教育
分 类 号：G633.91[教育学类]
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