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论人文德育的价值取向
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南通大学学生工作部,部长教授江苏南通226019
年 份：2007
期 号：10
起止页码：39-41
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：长期以来,我国的德育一直以"权威"态势开展,主要采用"灌输"、"说教"的方式,但其效果微乎其微。新时期,"权威德育"已不适应时代的要求,伴随着人文关怀的德育愈来愈为人们所接受,高校德育只有从"权威"走向"人文",构建德育的科学观、人本观、生活观、艺术观、平等观,才能使高校德育真正肩负起为社会主义现代化事业培养合格建设者和可靠接班人的重任。
关 键 词：权威德育 人文德育 转化 实现途径
分 类 号：G641]
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