期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]天津师范大学课程与教学研究中心,天津300387
年 份:2007
卷 号:8
期 号:3
起止页码:6-11
语 种:中文
收录情况:NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号:371641)、RWSKHX、普通刊
摘 要:教学实践的发展、教学理论的进步呼唤着新的教学世界观、新的教学论思维方式和价值导向。作为教学论的基础理论,教学哲学有着独特的历史轨迹与学科逻辑,鲜明的学科特征与学术品性,明确的研究对象、基本论域和理论基础,它能够对当代教学论的学科建设与进步起到后发推进、观念引领和方法论支撑的作用。
关 键 词:教学哲学 学科发展 教学论
分 类 号:G42]
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