期刊文章详细信息
案例教学法的本质特征及其适用性分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江南社会学院 江苏苏州215124
年 份：2007
卷 号：23
期 号：28
起止页码：22-24
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：本文认为案例教学法是一种由培训者控制、受训者作为主体参与、围绕真实案情展开的特殊教学方法，有别于以教师为中心的传统教学方法；具有过程的开放性、信息的对称性、思维的多元性和创新性等特征，其过程的意义往往大于结果，案例教学法在培养学习者分析和处理实际问题的能力，处理复杂事件的应变能力以及团队精神等方面表现出良好的适用性。
关 键 词：案例教学法 教学法 特征 适用性
分 类 号：G712]
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