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任务教学法用于外语口语教学中的误区及建议
Pitfalls in the Application of TBA in Oral English Teaching and Some Suggestions
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京第二外国语学院英语系,北京100024 [2]昆明理工大学大学外语部,云南昆明650093
基 金：2007年度北京第二外国语学院重点项目
年 份：2007
卷 号：29
期 号：8
起止页码：68-73
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：本文以任务型教学法运用于外语口语教学过程中存在的几个误区为切入点,以二语习得及认知语言学领域的相关理论与实践为基础,讨论了与任务教学法的效果息息相关的一个重要因素——教学干预,并提出了一些具体建议和做法,以期推动和促进任务型教学法的有效运用。
关 键 词：任务型教学法 误区 教学干预
分 类 号：G424.21]
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