期刊文章详细信息
让学生灵活建构数学概念
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]溧阳市实验小学
年 份：2007
期 号：18
起止页码：36-37
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：小学数学中的很多概念,无论是描述式的还是定义式的,其所蕴含的数学思想都是朴素的,基本上都来源于学生的生活经验和学习经验。从理论上说,理解和运用数学概念是容易的,但事实上学生的概念学习最容易出现问题,这又是为什么呢？经过多年的实践和理论学习,我发现问题的关键是学生未能建构数学概念。那什么是建构数学概念呢？我用下面的案例加以说明。
关 键 词：数学概念 学生 小学数学 数学思想 学习经验 生活经验 概念学习 理论学习
分 类 号：G623.5[教育学类]
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