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广州市属中职学校教师队伍结构分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东技术师范学院职业教育研究所,广东广州510665
基 金：中国职业技术教育学会职教师资专业委员会2006年度立项课题<广东省中等职业学校教师队伍现状调查分析及对策研究>(课题编号:06020)的部分内容
年 份：2007
期 号：10
起止页码：4-6
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：广州市的中等职业教育在全国省会城市中仅处于中等发展水平,这种现状与广州市社会经济发展的水平很不相称。广州市中等职业学校的师资队伍在数量、学历、年龄结构、职称结构、文化课与实习课教师比例、"双师型"教师数量等方面都与一流省市的发展水平有一定的距离,与广州市委、市政府建设教育强市的要求相差甚远。因此,必须加大财政投入,保证师资培训经费,完善师资队伍结构,在数量和质量上满足职业教育发展的需要。
关 键 词：中等职业学校 教师结构 专任教师 “双师型”教师
分 类 号：G645.1]
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