期刊文章详细信息
认知语境对英语阅读效果的制约和促进作用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]黑龙江科技学院外语系,黑龙江哈尔滨150027
年 份：2007
卷 号：25
期 号：10
起止页码：182-184
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：文章通过对关联理论中认知语境的讨论,旨在研究认知语境对英语阅读效果的制约和促进作用。此外,关联理论关于认知环境和互明的论述对英语阅读也具有指导意义。
关 键 词：关联理论 认知语境 英语阅读
分 类 号：G642]
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