期刊文章详细信息
解困于“学”，需解困于“心”——以作文“学困生”转化为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川省大竹县幸福街小学,635100
年 份：2007
期 号：9
起止页码：48-49
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一、作文“学困生”的心理障碍学生写作差足表象，他们商列写作的心坪状态如何，我对高年级11名作文“学刚生”进行了调查，发现影响他们写作能力提高的心理因素如下。
关 键 词：“学困生”转化 作文 “学” “心” 解困 写作能力提高 学生写作 心理障碍
分 类 号：G451.6[教育学类]
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