期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏省通州市通海中学,226300
年 份:2007
期 号:08Z
起止页码:62-62
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:新课程实施以来,英语教学取得了长足进步,但教师教得辛苦,学生学得枯燥,教学效果不理想的现象还存在着。怎样改变这一现象呢?经过实践探索,笔者发现,多与学生互动,让学生积极参与到课堂教学中来,努力让英语课堂动起来。真正让学生在用中学,语法教学才会有成效,以下是几种笔者认为比较容易让课堂动起来的教学法。
关 键 词:英语课堂 学生互动 新课程实施 英语教学 教学效果 实践探索 课堂教学 语法教学
分 类 号:G420]
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