文献类型：期刊文章

作　　者：程少堂[1]

机构地区：[1]广东深圳市教学研究室

出　　处：《语文教学通讯（初中）（B）》

年　　份：2007

期　　号：9

起止页码：29-36

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、核心刊

摘　　要：人教版课标教材《语文》八年级上册"战争生活"主题单元有五篇课文,分别是毛泽东的《新闻两则》、孙犁的小说《芦花荡》、西蒙诺夫的战地通讯《蜡烛》、雨果的《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》、聂华苓的散文《亲爱的爸爸妈妈》。从文章角度解读这个单元,主要是探讨这五篇文章的信息(材料、意旨、感情等)、体式(结构、语体、体裁等)、技法(篇法、段法、句法等);从文学角度解读这个单元,主要是探讨文本中语言的情境化和个性化以及文学语言本身具有的形式美。大部分语文教师对从这两个角度解读文本处理教材比较熟练,比较有信心,而对从文化角度解读则感到比较陌生,感到力不从心。因此我这里重点谈一下从文化角度解读的问题。

关 键 词：专题讲座  教学设计 战争  文化心理  生活  阅读  中西 交集

分 类 号：G633.33[教育学类]