期刊文章详细信息
重庆市农村教师专业发展现状调查及思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]长江师范学院渝东南教师教育研究中心
年 份：2007
期 号：9
起止页码：126-128
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：农村教师专业发展水平是影响农村教育质量的重要因素。本文以重庆市涪陵、武隆、黔江三区县12所农村中小学和2所城镇学校为样本,问卷调查了农村学校教师的职业道德、专业知识、专业技能和职后专业培训方面的情况。调查显示,重庆市多数农村教师爱岗敬业,钻研业务,具有较高敬业精神,但缺乏职业规划。农村教师知识的发展与城市教师的差距较大;教师知识进入退缩阶段过早;知识结构不完善,教育教学知识的掌握较差,实践性知识水平较低。因此,有必要通过统筹城乡教育等途径,促进农村教师的专业发展。
关 键 词：农村教师 专业发展 城乡差异
分 类 号：G525.9[教育学类]
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