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高中地理学案设计与实施研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]呼和浩特市第一中学,内蒙古呼和浩特010010 [2]内蒙古师范大学地理教学论实验室,内蒙古呼和浩特010022
年 份：2007
卷 号：20
期 号：8
起止页码：93-95
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：在说明高中地理"双动两案"教学模式含义的基础上,对这种模式下的地理学案的内涵、设计及其实施策略进行研究:地理学案是侧重学法指导,学生进行自主学习的学习方案,由课前预习、学法指导、课堂练习、学习小结四部分组成,其设计遵循目标优化、问题化、方法化、图表化、参与化原则。课堂实施共分为五个阶段,其策略为分段教学、依案教学、检评促学策略。
关 键 词：高中地理 学案 设计 实施策略
分 类 号：G633.55[教育学类]
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