期刊文章详细信息
认知负荷理论及其发展
Cognitive Load Theory and Its Development
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江海洋学院,浙江定海316004
年 份：2007
卷 号：17
期 号：9
起止页码：16-19
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：认知负荷理论是继建构主义理论后又一个对教学起着重要指导作用的心理学理论。本文对最新的认知负荷理论作了介绍,并对其这些年的发展作了分析,以理清其发展的脉络。
关 键 词：认知负荷 认知结构 教学效应
分 类 号：G40-057]
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