期刊文章详细信息
非汉字圈学生的笔顺问题——从书写汉字的个案分析谈起
The Sequence of Chinese Characters Writing——A case study of foreign students learning Chinese
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华南理工大学国际教育学院,广东广州510640
基 金：华南理工大学人文社科项目(G10N7050620)基金资助
年 份：2007
期 号：3
起止页码：54-61
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：我们通过一般性面谈、纵深式访谈、现场考察、摄录观察、追踪调查等定性分析的手段,对非汉字圈学生书写汉字和教师教授汉字的过程进行了细致深入的个案研究,发现学生书写汉字时的笔顺问题并不直接反映其汉语水平;随着学生识字量的增多,教师汉字教学的重点自然地从笔顺教学转向部件教学。由此我们建议,在对外汉语教学中,只要不影响汉字"成品"形体上的正确性,可忽略学生的笔顺问题。
关 键 词：个案研究 非汉字圈学生 笔顺问题
分 类 号：H195[中国语言文学类]
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