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品词赏句 涟漪激荡
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]如皋市如城镇许庄小学
年 份：2007
期 号：9
起止页码：10-12
语 种：中文
摘 要：《语文课程标准》明确指出：“工具性和人文性的统一，是语文学科的基本特点。”工具性与人文性犹如“手心”与“手背”，离开“人”，“言”无从依附；离开“言”，“人”难自立。所以崔峦老师说：“语文课程，贵在工具性与人文性的统一，难也难在工具性与人文性的统一。”那么，如何在“两性”之间建立支点？我认为只要抓住文章的关键处，引导学生通过朗读、品味、探究、积累、运用等语文活动走进文本，
关 键 词：《语文课程标准》 人文性 工具性 语文学科 引导学生 语文活动 “言” 自立
分 类 号：G623.2[教育学类]
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