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关于全科型小学教师培养的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南广播电视大学 [2]湖南省教育厅 [3]湖南省中小学教师继续教育指导中心
年 份：2007
期 号：9
起止页码：55-59
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：培养全科型小学教师主要由小学教育规律决定,对改善小学教师队伍学科结构,促进基础教育尤其是农村基础教育发展具有深远意义。本文对全科型小学教师的概念、内涵、培养规格进行了界定和分析,阐述了培养全科型小学教师的必要性和可行性,提出了培养全科型小学教师的方法和途径。
关 键 词：全科型 小学教师 培养
分 类 号：G659.2[教育学类]
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