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对新课标理念下化学课堂教学的几点思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]诸暨市教研室,浙江诸暨311800
年 份：2007
期 号：8
起止页码：30-31
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、核心刊
摘 要：以“学生发展为本”的新一轮基础教育课程改革，正日益成为当前中小学教育教学改革的主旋律，而“三维”发展目标、“三大”学习方式以及“交往互动”的教学本质论等新课程理念，正不断被广大学校和教师所接受。新课程标准下的课堂教学讲求“过程即结果”，把过程和方法视为课堂教学的重要目标，尽量让学生通过自己的探索、思考、观摩、操作、想象、质疑和创新等丰富多彩的认识过程来获得知识，让结论和过程有机地融合起来，使知识和能力得到和谐发展。
关 键 词：化学课堂教学 课标理念 基础教育课程改革 教育教学改革 新课程理念 新课程标准 发展为本 交往互动
分 类 号：G633.8[教育学类]
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