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浅谈物理教学中的“引入新课”
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北宁晋县教育局教研室
年 份：2007
期 号：8
起止页码：66-67
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“引入新课”是教师上课首先遇到的问题，好的“引入新课”可以引起学生的兴趣，激发他们强烈的求知欲望，自然地把他们带入课题内。“引入新课”需目的明确、方法得当。要根据教材的实际内容、学生的心理特点、智力发展水平、现有的知识基础及现有的条件而定。
关 键 词：物理教学 求知欲望 心理特点 智力发展 知识基础 学生 上课 教师
分 类 号：G633.7[教育学类]
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