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从学习兴趣看赫尔巴特与杜威教育思想的相通性
On the Similarity between Herbart and John Dewey from the Perspective of Learning Interest
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]长沙学院高等教育研究所,湖南长沙410003
年 份：2007
期 号：2
起止页码：27-32
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：从其对学生兴趣的重视、对学生主动性、经验和交际的重视来看,赫尔巴特的教育思想不但不能简单地称为教师中心论,而且更接近学生中心论。他关于教学阶段的论述不但表明了兴趣具有好坏高下之分,而且具有重大的教育教学功能。撇开先入为主的各种看法,从赫尔巴特与杜威的原著来看,二者的教育思想,共识多于分歧。
关 键 词：教师中心 学生中心 赫尔巴特 杜威 教育思想
分 类 号：G640]
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