期刊文章详细信息
教育的本真:自由的生成与精神的唤醒——雅斯贝尔斯《什么是教育》解读
Educational Spirituality:Developing Freedom and Awakening Spirit——The Understanding of Jaspers' What's Education
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华中科技大学教育科学研究院,湖北武汉430074 [2]新疆喀什师范学院法政系,新疆喀什844001
年 份：2007
期 号：4
起止页码：15-19
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：雅斯贝尔斯的名著《什么是教育》从"生存、自由、超越"的存在主义哲学基础出发,详尽、深入地论述了他对教育的独特理解,指出教育是人的灵魂的教育,教育即生成,教育的使命在于成为"全人":自由的生成与精神的唤醒。因此,教育不仅需要进行文化教育,还需要强调师生间的平等尊重,倡导苏格拉底式教育方式,教师是学生自我教育的引导者。雅斯贝尔斯的观点对我国当前教育改革具有重要的借鉴意义。
关 键 词：雅斯贝尔斯 《什么是教育》 教育的本质
分 类 号：G640]
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