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对西南少数民族农村地区数学教师专业素质结构问题的思考
The Thoughts on the Professional Quality Structure of the Rural Mathematics Teachers in the Southwest Minority Region
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]长江师范学院渝东南教师教育研究中心,重庆涪陵408003
基 金：重庆市教育科学规划课题(04GJ053)
年 份：2007
卷 号：26
期 号：4
起止页码：77-79
语 种：中文
收录情况：JST、NSSD、普通刊
摘 要：调查发现,西南少数民族农村地区数学教师的专业素质结构存在下列问题:教师专业知识贫乏,教师专业技能不强,教师专业情意欠健全.促进少数民族农村地区数学教师专业化发展的措施有:提升教师的社会地位和经济地位,健全教师专业情意;营造浓厚的学习与科研氛围;提升教师课堂教学技能;教师应反思农村数学教学行为.
关 键 词：少数民族 数学教师 专业素质结构 措施
分 类 号：G632.4[教育学类]
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