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略论本科教学团队建设
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]武汉工程大学高等教育研究所
年 份：2007
期 号：7
起止页码：70-73
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：提高本科教学质量,需要建设一批教学质量高、结构合理的教学团队。协作是教学团队的根本特征。教学团队包括教学目标、教学人员、教学计划、权限和定位五个构成要素。目前,我国本科教学团队建设存在一些误区,如教研室直接"升格"为教学团队、"人多力量大"、"胡萝卜加大棒"、"团队即群体"等。本科教学团队建设的途径在于:组建一体化、制度化教学团队;建设以核心教师为灵魂的教学团队;提高教学团队的情商。
关 键 词：高等教育 本科教学团队 建设
分 类 号：G642]
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