文献类型：期刊文章

作　　者：简小珠[1] 戴海崎[2] 彭春妹[1]

机构地区：[1]井冈山学院教育系,吉安343009 [2]江西师范大学教科院心理系,南昌330027

出　　处：《心理学报》

基　　金：江西省教育科学十一五规划一般课题(06YB128)

年　　份：2007

卷　　号：39

期　　号：4

起止页码：737-746

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSA-PROQEUST、CSCD、CSCD2011_2012、CSSCI、CSSCI2006_2007、IC、JST、NSSD、PUBMED、RCCSE、RWSKHX、WOS、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：设计一个理想测验和被试作答情况,在单、双参数模型下进行能力估计,存在第一、二未契合现象;增加c参数后进行能力估计,则能有效纠正第一未契合现象,仍然存在第二未契合现象,同时存在第三未契合现象;增加γ参数后进行能力估计,则能有效纠正第二未契合现象,仍然存在第一未契合现象,同时存在第四未契合现象;同时增加c、γ参数后进行能力估计,则能有效纠正第一、二、三、四未契合现象。最后概述了c、γ参数的测量含义。

关 键 词：IRT LOGISTIC模型 能力条件估计  良好契合  未契合现象.  

分 类 号：B841.7]