文献类型：期刊文章

作　　者：宋德如[1] 刘万伦[2]

机构地区：[1]滁州学院教育系,滁州239012 [2]淮南师范学院教育系,淮南232001

出　　处：《心理科学》

年　　份：2007

卷　　号：30

期　　号：4

起止页码：873-877

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSCD、CSCD2011_2012、CSSCI、CSSCI2006_2007、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：本研究从学生角度去探讨中小学师生关系在亲密性、主动性和合作性等方面的特点。研究结果表明:师生关系亲密性总体呈随年级升高下降的趋势,女生在师生关系亲密性上得分比男生高;师生关系主动性总体随年级升高而降低,年级×性别的交互作用在中小学都很明显;师生关系合作性总体随年级升高而降低,年级×性别的交互作用最明显出现在小四至初二阶段;师生关系的亲密性、合作性和主动性三方面并非平均发展,合作性表现最高,主动性表现最低,亲密性居中。

关 键 词：师生关系 亲密性  主动性 合作性 发展特征  

分 类 号：G635.6[教育学类]