文献类型：期刊文章

作　　者：陈英和[1] 肖兴荣[1] 王晶[1] 张澜[2]

机构地区：[1]北京师范大学发展心理研究所,北京100875 [2]北京师范大学实验幼儿园,北京100875

出　　处：《心理科学》

基　　金：全国教育科学规划国家重点项目(ABA050001);教育部人文社会科学重点学科基地项目(02JAZJDXLX002);北京市哲学社会科学规划项目资助(06BaJY010)

年　　份：2007

卷　　号：30

期　　号：4

起止页码：774-777

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSCD、CSCD2011_2012、CSSCI、CSSCI2006_2007、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：本研究以北京某幼儿园94名幼儿为被试,采用图片故事法和口语报告相结合的方式,考查了幼儿反事实推理能力的发展特点及影响因素。结果表明:⑴4、5岁幼儿的表现明显好于3岁幼儿,但是4、5岁幼儿之间没有明显差异;⑵问题形式和因果链对反事实推理的影响上具有交互作用;⑶领域知识在各年龄阶段上对反事实推理的影响存在差异。

关 键 词：反事实推理  因果链 领域知讶  

分 类 号：B844.1]