文献类型：期刊文章

作　　者：刘晓明[1] 徐旭水[1] 盛羽洁[1]

机构地区：[1]浙江师范大学职业教育研究中心,浙江金华321019

出　　处：《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》

基　　金：全国教育科学"十五"规划重点课题"‘整合-互动’II型校企合作高职办学模式研究"(课题编号:DJA050157)的阶段成果之一。

年　　份：2007

卷　　号：22

期　　号：7

起止页码：33-35

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：目前,我国高等职业技术教育的发展,受到教育资源短缺、实验实习场所紧张、科研资金不够等问题的制约,而现代企业积累了大量的生产、建设、经营、管理技术人才。因此,可以建立"整合—互动(Ⅱ)"型校企合作办学模式,将校企双方的人力、物质环境及信息资源整合起来,充分发挥企业的教育功能和学校的科研优势,既解决了职业学校在提高教学质量方面存在的硬伤,又能解决企业生产中碰到的技术难题和人才缺乏问题,达到校企双向参与、互惠互利、优势互补、资源共享、共同发展、良性互动的合作办学目标。

关 键 词：“整合-互动”型  校企合作 办学模式 内涵结构  

分 类 号：G718.5]