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应用型大学课程体系建构取向分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]哈尔滨学院教务处,黑龙江哈尔滨150086
年 份：2007
卷 号：25
期 号：8
起止页码：127-128
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：为区域经济社会发展服务的应用型大学,应满足学生、家长、学校、政府等各利益攸关方的要求,实现自身的社会效益与经济效益,关注其人才培养模式的关键环节——课程体系的建构。而以明晰四种关系为前提、以整体优化为原则、以社会需求为导向、以学生主体发展为目标建构为学生未来成长"开拓发生途径"的课程体系,是应用型大学实现可持续发展的动力源泉。
关 键 词：缺失因素 建构切入点 建构取向
分 类 号：G642.3]
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