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基于层次分析法的多媒体教学效果评价研究
Research on the assessment of multimedia teaching effect based on AHP
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]唐山师范学院信息技术中心,河北唐山063000
年 份：2007
卷 号：24
期 号：4
起止页码：219-222
语 种：中文
收录情况：AJ、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、INSPEC、JST、PROQUEST、RCCSE、UPD、ZGKJHX、普通刊
摘 要：多媒体教学作为广泛推广的教学手段受到普遍重视,但在教学实践中仍存在诸多不足之处。多媒体在辅助教学中的效果如何,是各类学校需要面对的问题。应用层次分析法对多媒体的教学效果进行了综合评价,对影响教学效果的5个显著因素进行了研究分析,找出薄弱环节,并提出发展建议。
关 键 词：层次分析法 多媒体 教学效果 评价
分 类 号：G434[教育学类]
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