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网络环境下同伴匿名评价实证研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]重庆师范大学影视传媒学院,重庆400047
年 份：2007
卷 号：28
期 号：7
起止页码：55-57
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：同伴评价是一种有效体现学习者主体性、提高其批判性思维的评价方式。网络环境下的匿名性使得同伴评价呈现出新的特点。本研究对网络环境下冠名、单向匿名与完全匿名评价进行了系统考察,结果发现,单向匿名与冠名相比,其评价的批判性更强,评价质量较低;完全匿名与单向匿名相比,其评价质量高于单向匿名条件。
关 键 词：同伴评价 完全匿名 单向匿名
分 类 号：G434[教育学类]
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