文献类型：期刊文章

作　　者：王玲凤[1]

机构地区：[1]湖州师范学院教育科学与技术学院心理系,浙江313000

出　　处：《中华预防医学杂志》

年　　份：2007

卷　　号：41

期　　号：4

起止页码：258-261

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、BIOSISPREVIEWS、CAS、CSCD、CSCD2011_2012、EMBASE、IC、JST、PUBMED、RCCSE、SCOPUS、WOS、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的探讨了幼儿的应对方式、应对方式在父母教养方式、幼儿的问题行为之间的中介作用。方法采用情境故事评价的方法、幼儿父母教养方式问卷、Achenbach 幼儿问题行为量表分别测查幼儿的应对方式、幼儿父母的教养方式以及幼儿的问题行为。结果 3～5岁幼儿对应对策略的采用具有情境差异性;4、5岁儿童的问题趋向应对比例均数(分别为0.42±0.28,0.41±0.30)显著大于3岁儿童(0.21±0.19);问题趋向应对对幼儿的外显和内隐问题行为均有明显的负向预测作用,且在父母的教养方式影响儿童的问题行为中起到部分的中介作用。结论随着年龄的增长,幼儿的应对方式渐趋成熟。问题趋向应对是一种积极的应对方式,可有效预防幼儿的问题行为。

关 键 词：儿童行为 适应,心理学  行使父母职责  

分 类 号：R174]