文献类型：期刊文章

作　　者：赵伶俐[1]

机构地区：[1]西南大学文学院高等教育研究所,重庆北碚400715

出　　处：《自然辩证法研究》

基　　金：重庆市教委人文社会科学研究项目"审美认知与人格发展理论与实证研究"(200501002主持人:赵伶俐)的研究成果之一

年　　份：2007

卷　　号：23

期　　号：7

起止页码：104-110

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：意象是意义与图像的有机结合体,是创造性活动不可或缺的逻辑基点、加工方法、过程与结果。中国古典和西方近现代美学与文艺理论、现代科学技术和认知心理学等的研究成果都表明:意象是艺术创作、审美创造、科学创造,甚至生活创造活动中所共同拥有的心理图像,是统摄感性、理性认知活动及情感态度价值取向的精神活动。意和像的构成因素及组合方式不同,形成了意像的不同种类。艺术意象、审美意象与科学意象的基本过程相似,但具体过程的目标、走向与结果表达式很不相同。有关意象的理论值得更深入和系统探讨;同时应当补充实证研究,例如艺术家与科学家创造过程中图像资料的统计分析;各类人群的意象调查与测验;各类意象加工模式、特点与水平实验等。意象研究是艺术认知、审美认知与科学认知,艺术教育、审美教育与科学教育的重要交结点。

关 键 词：意象 心理图像  意象比较 理论与实证  

分 类 号：N031]