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小学体育游戏教学要注意“四个结合”
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]徽州师范小学,安徽徽州341004
年 份：2007
期 号：06X
起止页码：114-114
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：游戏教学形式多样，生动活泼，具有强烈的竞争色彩，深受广大少年儿童喜欢。但在实际教学过程中，怎样才能使游戏教学既发挥活跃课堂教学气氛、激发学生活动兴趣的作用，又使学生在游戏活动中受到良好的思想品德教育，从而达到教学育人的目的？这是一个值得研究的教学问题。笔者在小学支教的教学实践中体会到，组织游戏教学不仅要考虑到课堂教学气氛，而且还要考虑到教学效果。即注意以下“四个结合”的做法，才能有效地提高游戏教学的质量，达到锻炼身体、教学育人的根本目的。
关 键 词：游戏教学 小学 体育 思想品德教育 教学气氛 学生活动 教学形式 少年儿童
分 类 号：TS952.83[轻工类]
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