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在小学语文教学中实施个性化阅读
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津市河北区育婴里小学
年 份：2007
期 号：7
起止页码：53-55
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、核心刊
摘 要：《语文课程标准》提出了个性化阅读的概念,指出：“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣.要珍视学生独特的感受、体验和理解.”
关 键 词：个性化阅读 小学语文教学 《语文课程标准》 个性化行为 情感活动 阅读实践 情感熏陶 审美乐趣
分 类 号：G623.23[教育学类]
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