期刊文章详细信息
英语阅读教学读前活动策略研究与实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]陕西科技大学外国语与传播学院
年 份：2007
期 号：7
起止页码：80-81
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：阅读作为一个“语言心理的猜测过程”，需要读者有良好的认知能力和积极的智力投入。阅读教师应该探索多样的、有效的读前活动，激活和补充背景知识，提高学生阅读兴趣，促进阅读理解。同时，应该通过读前阶段的预测训练，强化学生top—down思维能力及原认知能力。
关 键 词：英语阅读教学 活动策略 实践 认知能力 语言心理 智力投入 背景知识 阅读兴趣
分 类 号：G613.2]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
