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大学教师课堂控制的社会学分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山西晋中学院教育系,山西榆次030600 [2]太原师范学院科研处,山西太原030012
年 份：2007
卷 号：6
期 号：4
起止页码：140-142
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：大学课堂不仅是以符号为中介进行交流互动的场所,也是教师展现权力,进行文化控制和秩序控制的空间。从社会性权力运作来审视教学,通过对被当作“理所当然”的日常课堂生活的重新审视,洞穿其中的不合理乃至荒谬的强权关系,为达成对话、协商和彼此理解的师生关系建立起新的支撑点。
关 键 词：大学教师 课堂控制 社会学分析
分 类 号：G642]
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