期刊文章详细信息
大学艺术类学生英语学习的情感障碍及其对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]肇庆学院大学外语教学研究部,广东肇庆526061 [2]广东省轻工业技术学校,广东广州510318
年 份：2007
卷 号：28
期 号：3
起止页码：88-91
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：大学艺术类学生英语学习的情感障碍可分为焦虑过度、自尊心脆弱、抑制和学习动机不明等类型。这些情感障碍制约了艺术类学生英语学习的效果。制定专门的教学大纲、更新师生教学观念、调动班级集体情感、改革学习方式等方法是解决上述问题的主要对策。
关 键 词：艺术类学生 情感障碍 对策
分 类 号：H319.1[外国语言文学类]
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