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体验理论与作文教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]黑龙江省教育学院中文系,哈尔滨150080
基 金：<体验理论与语文教学>课题的研究成果(JY03031)
年 份：2007
卷 号：26
期 号：2
起止页码：137-138
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：体验理论下的作文教学,将作文纳入到学生生命和生活的体验中,与学习和生活的需要紧密相连,与学生的精神成长结合,有助于个性的发展和人格的完善。体验写作的甘苦是作文的兴趣和动力。
关 键 词：体验 精神成长 个性发展 人格完善 甘苦体验
分 类 号：G633.34[教育学类]
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