期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]湖南人文科技学院教育科学研究所
年 份:2007
期 号:7
起止页码:79-82
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2004、核心刊
摘 要:我国中小学作文教学如何走出困境,是当前语文课程改革关注的焦点之一。本文拟在教材层面上对中西若干母语写作指导案例进行比较与分析,希望从多元视野中发现差异并探讨对策。
关 键 词:案例比较 写作指导 中西 小学作文教学 语文课程改革 国中 教材
分 类 号:H193.6[中国语言文学类]
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