期刊文章详细信息
利用Moodle实现教师个人知识管理
Use Moodle to Realize the Teacher's Individual Knowledge Management
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]渤海大学,辽宁锦州121000 [2]高青县职教中心,山东淄博256000
年 份：2007
卷 号：18
期 号：3
起止页码：26-29
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：当前教师的个人知识管理只注重教师个人生活史的叙述,对日常的教学知识有所忽略。实现教师个人知识的有效管理,无论是起始点还是落脚点最终都应该在教育教学过程中。而Moodle在教师教育教学过程中对显性知识和隐性知识的管理都表现出了强大的优势。
关 键 词：个人知识管理 MOODLE SECI模型 隐性知识 显性知识 教师
分 类 号：TP399-C1]
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