期刊文章详细信息
如何提高数学课堂提问的有效性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江绍兴市稽山中学,312000
年 份：2007
期 号：7
起止页码：14-17
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课堂教学是学生获取数学知识的主要途径，在教学中怎样提高课堂教学的效率？笔者认为关键在于教师实施有效的课堂提问，因为提问是开启学生创造性思维能力，引导学生思维的最直接最简便的教学方法，也是教师籍以接受学生反馈信息的一种有效手段．设置有效的课堂提问，
关 键 词：课堂提问 数学知识 有效性 创造性思维能力 学生思维 课堂教学 教学方法 反馈信息
分 类 号：G633.6[教育学类]
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