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浅谈数学教学中如何培养学生思维的能动性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川省彭州中学,四川成都611930
年 份：2007
卷 号：23
期 号：6
起止页码：63-64
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在数学教学中,为了培养学生的思维能动性可通过帮助学生突破思维定势、培养学生主动思考、概括抽象、逻辑推理等数学素质,使学生能在浩如烟海的数学题中解脱出来,充分发挥思维能动性和思考的主动性,真正让学生感到学习是件很轻松的事情,体会到学习数学的乐趣,养成学习好数学的良好方法和习惯。
关 键 词：数学教学 思维能动性 思维定势 一题多解
分 类 号：G633.6[教育学类]
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