期刊文章详细信息
说课——教师专业发展的智力支持
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川省华蓥市教育局教研室
年 份：2007
期 号：7
起止页码：46-47
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：教师专业发展是指教师个体的专业知识、专业技能、专业情意、专业自主、专业价值观、专业发展意识等方面由低到高，逐渐符合教师专业人员标准的过程。它不仅需要教师自身的主动参与，也需要同伴的互助合作，而说课正好为教师实现专业发展够提供了强大的智力支持。
关 键 词：教师专业发展 智力支持 说课 专业知识 教师个体 专业技能 专业情意 专业自主
分 类 号：G635.1[教育学类]
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