期刊文章详细信息
大学英语作文反馈的必要性及方式
The Necessity and Efficacy of Teacher Feedback to EFL Writing
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东建筑大学外国语学院,山东济南250101
年 份：2007
卷 号：28
期 号：3
起止页码：66-69
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：针对当前国内大学英语写作教学令人堪忧的现状,笔者借助国际英语写作教学方面的研究成果,在2005级新生中成功尝试了以间接反馈为主的多稿英语写作教学法。一年来的教学实践证实,大学英语作文反馈很有必要,间接反馈方式能有效地帮助学生改变写作中一蹴而就、不负责任的态度。
关 键 词：大学英语 英语作文 写作反馈 外语教学
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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