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高校辅导员职业倦怠状况调查分析
An Investigation on the Professional Languid State of University Instructors
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南财经高等专科学校,湖南长沙410205
基 金：2006年湖南省高校思想政治教育研究课题[06C34]
年 份：2007
卷 号：6
期 号：4
起止页码：96-98
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：调查显示,高校辅导员职业倦怠的情绪疲惫、去个人化、少成就感三个维度处于中等严重程度的水平,男辅导员的情绪疲惫程度显著高于女辅导员,重点本科院校辅导员的情感疲惫程度显著低于一般本科院校、高职大专院校的辅导员,但在去个人化和少成就感方面不同学校的辅导员之间无显著差异,研究生的成就感显著低于本科和大专生。教龄不同在职业倦怠的情感疲惫上有显著的主效应;月收入不同在职业倦怠的情感疲惫和成就感上有显著的主效应。
关 键 词：高校 辅导员 职业倦怠
分 类 号：B842]
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