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教育研习:一种新的教师职前教育课程形态
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]常州工学院教育学院,江苏常州213002
基 金：江苏省教育科学"十一五"规划课题<应用型本科人才素质培养引导机制研究与实践>的阶段性研究成果。课题批准文号:D/2006/01/195
年 份：2007
卷 号：25
期 号：3
起止页码：109-112
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：新一轮基础教育课程改革要求教师必须成为教育过程的反思者和研究者,教育研习就是为了适应这一要求而设置的一种新的教师职前教育实践课程。文章对教育研习的内涵、课程价值、主要内容、实施途径、条件保障等进行了具体阐述。
关 键 词：教师职前教育 教育研习 课程
分 类 号：G655[教育学类]
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